回答編集履歴
1
修正
test
CHANGED
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@@ -3,5 +3,7 @@
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3
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> 個々の生徒が平素、疑問に思っていることについて、それぞれそれはどうしてだろう？と考え、その仮説が理にかなうかどうか、自分たちの足や頭、インタビューや実地調査をして確認していく。もし外れているなら、また新しい仮説として立ててみる。
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- 問題の設定：プログラマになるためにはどのような進路につけばよいか？を知る
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- 仮説：おもに「より専門的な学校に進学」と「理数系の學校に進学し、独学」という進路がある
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- 行動：プログラマに意見を聞く
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- 行動：プログラマに意見を聞く
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- 行動の結果：そもそも質問の仕方がなっとらん、といった~~ウザい~~率直で厳しい意見をいただく ←今ココ
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